Día de las mujeres

Desde la biblioteca se nos invitó a trabajar las poesía escritas por mujeres.
Todos y cada una de las aulas hemos trabajado alguna poesía escritas por mujeres.
Cada niño y niña ha copiado una poesía en un formato dado

Algunos ejemplos:

Una vez escrito lo hemos depositado en un recipiente

Para después, cada uno de nosotros recibir una poesía de regalo. Todas las poesías mezcladas, para que fuera sorpresa de quién hemos recibido el regalo.

Todo el alumnado del centro que  ha participado ha recibido su poesía.

autoevaluación del alumnado

Con ayuda de una diana de autoevaluación el alumnado ha podido conocer hasta dónde ha aprendido.

Día de las Mujeres

Damos visibilidad a las mujeres artistas, poetisas, científicas, deportistas y dedicadas a la música.

Ultimo reto

 Con esta actividad discutimos sobre la igualdad real a la hora de realizar actividades.

Continuamos

El segundo reto que se nos proponía era :

¿Cómo puede ser un robot mujer y un robot hombre?

Este  reto está pensado para trabajar en equipo de 4 miembros donde debemos hablar, dialogar y conseguir como equipo

A continuación os mostramos la visión que tiene nuestro alumnado, de todos los niveles, sobre lo que es ser una mujer y un hombre,

Comenzamos

Primera prueba.



Nos encontramos  con una nave espacial con un pergamino que nos iba a poner un reto.

Cada aula del centro lo ha trabajado acomodado a las características propias del alumnado.
A continuación os mostramos algunas evidencias de esta actividad.