jueves, 15 de febrero de 2024
Día de la mujer y la niña en la ciencia. 6 A
lunes, 12 de febrero de 2024
Día de la mujer y la niña en la ciencia. 1º De Educación Primaria
El alumnado de 1º ha investigado a Mª Carmen Ortiz de Arce.
Día de la mujer y la niña en la ciencia. 3 º de Educación Primaria
http://mujericolas.blogspot.com/2023/03/mary-engle-pennington-pionera-en.html
domingo, 11 de febrero de 2024
Día de la mujer y la niña en la ciencia. curso 6 B
El alumnado de 6 e Educación primaria ha trabajado en grupos cooperativos y no solo han investigado sobre las mujeres inventoras sino que también se han atrevido a realizar maquetas de dichos inventos.
Mujeres inventoras investigadas:
- Mary Anderson
- Celia Sánchez Ramos
- Maria Beasley
- Elena García Armada
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Limpiaparabrisas |
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Gafas para protegernos de las pantallas |
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Balsa salvavidas |
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Exoesqueleto |
Día de la mujer y la niña en la ciencia. 4 curso
A el alumnado de 4 de Educación Primaria le tocó investigar sobre Marion O´Brien Donovan.
Inventora del pañal desechable.
Jabonera que escurría el jabón, cremallera para prendas de vestir
Día de la mujer y la niña en la ciencia. 5 años
El alumnado de 5 años ha investigado a Beulah Lousi Henry responsable de unas 110 invenciones y 49 patentes.
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Buscan información cercana a ellos en el catálogo de juguetes. |
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el interés por otras mujeres inventoras |
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Se ayudan y buscan a la mujer inventora investigada |
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Muestran interés por los inventos realizados por otras niñas en el mundo |
Día de la mujer y la niña en la ciencia. 4 años
El alumnado de 4 años ha investigado sobre Amalia Auguste Melitta Bentz, la inventora del filtro de café.
Día de la mujer y la niña en la ciencia. 3 años A
El alumnado de 3 años ha investigado a Josephine Cochrane la inventora del lavavajillas
Comenzaron con la búsqueda de información a través de google
Muy atentos con ayuda de la maestra la encontraron
Día de la mujer y la niña en la ciencia
El 11 de febrero, promovido por Naciones Unidas, es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Con ese propósito hemos producido el vídeo "Somos capaces". Hemos querido mostrar la visión que jóvenes que cursan estudios preuniversitarios tienen de la situación de las mujeres en el mundo de la ciencia. Compartimos con los chicos y chicas que aparecen en el vídeo la disconformidad con un estado de cosas injusto, y queremos compartir también el optimismo y la confianza en sus capacidades que expresan. Pero para que ese optimismo se justifique con avances en la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres es preciso actuar y seguir trabajando. Somos capaces es una producción de K2000, ha sido dirigido por Jose A. Pérez Ledo, la música es de Borrtex (Christmas Tree) y ha sido grabado en Begoñazpi Ikastola (Bizkaia), a quien queremos agradecer su colaboración en el proyecto. Este vídeo ha contado con la colaboración de Iberdrola.
viernes, 2 de febrero de 2024
11 de febrero
El 11 de febrero Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia es un recordatorio de que las mujeres y las niñas desempeñan un papel decisivo en las comunidades científicas y tecnológicas
La Asamblea General declaró el 11 de febrero Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la tecnología.
En nuestro colegio vamos a conocer a mujeres y niñas inventoras.
Comenzamos con una actividad motivadora: decoración de nuestro pasillo Violeta de la Igualdad.
Han aparecido las fotografías de unas mujeres.
y a su lado :
En la mañana de hoy, el equipo representante de Igualdad del alumnado ha realizado el sorteo de la "Mujer inventora" para cada uno de los cursos.
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Desde los más pequeños a los más grandes |
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un representante por aula ha escogido una tarjeta |
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donde aparecía escrito el nombre de una mujer |

Día de las escritoras
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